Wanneer een kind wordt geboren, verandert het leven van ouders ingrijpend. We hebben het tenslotte over uw kind.
10. Wat is de sfeer in de klas?
De sfeer in de klas hangt natuurlijk niet alleen af van de docent, maar ook van de leerlingen. Dat is gewoon een goede leraar die altijd in staat zal zijn om het conflict op te lossen, de kinderen te vertellen hoe ze zich in de samenleving moeten gedragen. Hij zal vertellen waarom je überhaupt moet leren, een sfeer creëren waarin kinderen kennis zoeken. Natuurlijk hangt het allemaal af van de persoonlijkheid van de leraar, maar in de regel zijn kinderen gek op die leraren die mogelijk geïnteresseerd zijn. Nu zijn er veel verschillende mogelijkheden om het onderwijsproces te diversifiëren, maar niet alle leraren gebruiken ze. Velen vertellen gewoon nieuw materiaal of lezen zelfs het leerboek. Kinderen zijn meestal niet geïnteresseerd. Bovendien, als de leraar zijn persoonlijke ervaring deelt, beginnen de studenten hem te vertrouwen, omdat hij ook ooit student was.
9. Vergelijkt de leerkracht het kind met andere leerlingen?
Studenten met elkaar vergelijken is in ieder geval niet pedagogisch. Als de leraar het kan betalen, dan is het de moeite waard om een ander te zoeken, of in ieder geval met hem te praten. Het kind zal niet beter leren van het feit dat hij werd vergeleken met een buurman op het bureau, die perfect driecijferige cijfers in zijn hoofd optelt en dictaten schrijft zonder een enkele fout. Bovendien kun je een student niet vergelijken met zijn broers en zussen. Het kind zal zich slechter voelen dan anderen, zijn zelfvertrouwen zal afnemen, hij zal verbitterd raken met zichzelf, de leraar en klasgenoten. Alle mensen zijn verschillend, ze hebben allemaal verschillende capaciteiten en talenten, een leraar als geen ander zou hiervan moeten weten.
8. Hoe reageren andere ouders op de leerkracht?
Je kunt andere ouders over hem vragen. Meestal zijn ze bereid contact te leggen en informatie te delen. Ouders van klasgenoten van uw kind kunnen wijzen op de tekortkomingen en voordelen van de leerkracht, u vertellen hoe de leerkracht conflicten in de klas oplost, hoe hij zich tot kinderen verhoudt en of hij kennis adequaat evalueert. Vraag zoveel mogelijk mensen net voordat u conclusies trekt. Vertrouw niet op de mening van de eerste ouders die je tegenkomt. Onder hen zijn er velen die hun kind als de meest intelligente en capabele beschouwen, en leraren - een slechterik, omdat hij ze opzettelijk aan twee kinderen heeft gegeven.
7. Heeft de leraar zijn favorieten?
Zorg ervoor dat je erachter komt of de leraar een van de leerlingen identificeert. Dergelijke gevallen zijn niet ongebruikelijk. Maar wees niet bijzonder gelukkig als uw kind een favoriet is geworden. Andere kinderen voelen zich immers buitengesloten, ze willen niet leren, hun kennis demonstreren, maar toch zullen Lenechka of Katya de beste worden. Maar ook huisdieren hebben het moeilijk, ze kunnen verstoten worden in de klas, ze worden boos, ze plagen en beledigen ze. In de klas ontstaat een ongezonde psychologische sfeer. Een goede leraar zal nooit iemand onder de studenten onderscheiden; voor hem is iedereen gelijk.
6. Zijn er uitbraken van emotionele agressie inherent aan een leraar?
Werken als leraar is natuurlijk erg moeilijk. Deze specialiteit is gekozen door degenen die echt van kinderen houden. Er zijn ook willekeurige mensen onder leraren. Ze zijn meestal van korte duur, verlaten snel de school en verpesten de zenuwen van de studenten en hun ouders. Ontdek hoe de leraar zich in de klas gedraagt, of hij tegen de kinderen kan schreeuwen, de hele klas kan straffen voor een klein misdrijf. De leerkracht mag kinderen niet fysiek straffen en morele druk op hen uitoefenen. Hoe moeilijk het ook voor hem is, hij moet in staat zijn om met zijn emoties om te gaan en zichzelf te beheersen.
5. Hoe lost een leraar conflicten op?
Hoe gedraagt een leraar zich als hij ziet dat kinderen ruzie maken? Een ervaren leraar komt naar voren, helpt het conflict op te lossen en vermijdt ruzie. Hij zal voor elke leerling een individuele benadering vinden en zal suggesties doen om het probleem op te lossen. Het is niet toegestaan dat een leraar partij kiest voor één leerling. Het zou beter zijn als hij de ruzies voor de hele klas niet te schande maakte. Als de ruzie niet kon worden voorkomen, kan de leerkracht de verantwoordelijkheid bij de ouders neerleggen. Wees in dit geval niet verontwaardigd. Hij heeft veel meer kinderen dan jij. Niemand kent uw kind beter dan u, dus vertrouw niet op de leraar, neem actief deel aan de opvoeding van het kind.
4. Straft de leerkracht kinderen in het openbaar?
De leraar moet altijd de controle hebben en openbare straffen vermijden. Een onzorgvuldig gesproken woord kan het leven van een student verpesten. Zodra de leraar hem roept, begint de hele klas hem uit te dagen. Het kind wordt vervolgd, wat gerechtvaardigd wordt door het feit dat zelfs de leraar slecht over hem spreekt. Zo'n kind wordt een buitenbeentje in de klas, trekt zich terug in zichzelf en begint wraak te nemen op de leraar en klasgenoot. Een goede leraar steekt nooit zijn hand op naar zijn leerlingen. Lang geleden zijn de dagen dat ondeugende studenten met staven werden geslagen.
3. Welke eisen stelt de docent aan de leerlingen?
Een sterke leraar is natuurlijk goed, maar als hij te veel nodig heeft, is dat slecht. Zoals hierboven vermeld, heeft elke persoon zijn eigen capaciteiten. Als de leraar van iedereen verlangt dat hij de uitspraak van Engelse woorden perfectioneert of complexe wiskundige problemen oplost die ze maar een jaar in beslag nemen, is het onwaarschijnlijk dat het kind het hoofd zal bieden. Het is niet voor niets dat er een schoolcurriculum is, het kind moet alles geleidelijk leren en als hem overdreven eisen worden gesteld, zal de interesse in leren verdwijnen. Hoe hard hij het ook probeerde, 'toch zal Maria Ivanovna ontevreden blijven en 3 plaatsen.'
2. Kan een leerkracht contact maken met kinderen?
Als de leerkracht met de kinderen een gemeenschappelijke taal kan vinden, wordt de school hun favoriete plek. Ze komen graag naar de les, omdat ze zich hier veilig voelen. Hoewel kinderen ernaar streven zo snel mogelijk onafhankelijk te worden, hebben ze nog steeds een volwassene nodig die leiding geeft, problemen helpt oplossen, suggesties doet, adviseert. Je kunt dit leren, maar vergeet nog steeds niet dat niet iedereen zo'n talent heeft. Als iemand opvliegend is, niet naar anderen luistert, is alleen zijn mening belangrijk voor hem - hij heeft geen plaats op school.
1. Wat zijn de algemene prestaties van de klas?
Nog steeds de aandacht waard voor de prestaties van de hele klas. Als je kind niet goed studeert en de gemiddelde cijfers van andere studenten veel hoger zijn, dan is dat waarschijnlijk bij je kind en niet bij de leraar. Misschien is het moeilijk voor hem om een nieuw onderwerp te geven en dan over individuele lessen te praten, in een moeilijke situatie kun je een tutor inhuren. Als de prestaties van de hele klas echter zijn afgenomen, moet je alarm slaan. Eerst moet je met de leraar praten, luister naar zijn standpunt. Als het probleem niet is opgelost, is er nog maar één ding over: de directeur bezoeken.