Enkele decennia geleden was het lerarenberoep het populairst. Moderne jongeren hebben verschillende idealen. Nu zijn op het gebied van onderwijs alleen degenen voor wie roeping belangrijker is dan hoge salarissen. In Rusland blijft deze situatie in ieder geval bestaan. Maar dit is een van de belangrijkste beroepen op aarde! De toekomst hangt af van de leraar.
Het beroep van leraar is erg moeilijk, net als een brandweerman of een piloot. Ik maak geen grapje. Volgens studies is hun stressniveau ongeveer hetzelfde. Maar laten we het niet hebben over trieste dingen, elk gebied heeft zijn voor- en nadelen.
In dit artikel vertellen we je op Teacher's Day over de meest interessante feiten over docenten. Deze informatie is nuttig voor zowel docenten als studenten.
10. Onderwijsinstellingen verschenen in de 5 - 3 eeuw voor Christus. e.
Het beroep van leraar wordt beschouwd als een van de oudste. Oosterse landen bleken in dit opzicht het meest vooruitstrevend. Al in de V - III eeuw voor Christus. e. in Alexandrië werden de eerste scholen opgericht, en het opleidingsniveau in hen was vrij hoog. Ze studeerden wiskunde, filologie, filosofie, geneeskunde.
Tegelijkertijd ontstond in het oude Griekenland het idee om het hoger onderwijs onder de aandacht te brengen. De oud-Griekse filosoof Plato stelde voor om de meest capabele studenten te kiezen en onderwerpen niet in praktische termen te bestuderen, maar om hen in staat te stellen hun talenten te realiseren, hen te leren nadenken over meer mondiale dingen.
9. Het woord "school" is ontstaan in het oude Griekenland
Als je nooit geïnteresseerd bent geweest in de oorsprong van het woord "school", dat zal zeker voor u de ontdekking zijn vertaald uit het Grieks, het betekent "vrije tijd".
Er is een theorie dat een dergelijke interactie is ontstaan om twee categorieën van de gehandicapte bevolking (kinderen en ouderen) te bezetten. Ze verzamelden zich in groepen en ouderen deelden hun ervaringen en kennis. Natuurlijk was het toen nog te vroeg om over onderwijs te praten. Oude mannen deden dienst als kindermeisje, zorgden voor de kinderen.
8. In kerken werden scholen in Rusland geopend
Rusland loopt hierin aanzienlijk achter. Lange tijd nodigden de boyars en edelen ingehuurde leraren uit, en de armen stuurden hun kinderen om ambacht te leren. Het kan nauwelijks onderwijs worden genoemd.
De eerste scholen in Rusland verschenen na de doop (988). Prins Vladimir Svyatoslavovich vaardigde een decreet uit volgens welke de kinderen van de boyars moesten leren lezen en schrijven.
De eerste school heette "Boek onderwijs'. Al snel begonnen soortgelijke vestigingen in het hele Russische land te verschijnen. Ze openden in kerken en kloosters. Het trainingsprogramma is gemaakt door Prins Vladimir zelf en de monniken traden op als leraren. De brief was alleen beschikbaar voor jongens uit rijke families.
7. In het oude Griekenland werden rekenmeesters rekenmachines genoemd
De rekenkundigen in het oude Griekenland werden rekenmachines genoemd. Vertaald uit het Latijn betekent dit woord "teller'. Het is gevormd uit "Calculus" — steentjes. Voorheen werden kleine stenen gebruikt om te tellen. Nu komt dit woord nog steeds veel voor, zij het in een andere betekenis.
6. In 1086 werd de eerste vrouwenschool in Europa geopend
Na de opening van de eerste scholen werd onderwijs beschouwd als het voorrecht van mannen. Vrouwen zorgden voor het huis en droomden er niet eens van om te leren schrijven en lezen.
Na honderd jaar is de situatie veranderd. De zus van Vladimir Monomakh, Anna Vsevolodovna, bewees dat vrouwen ook onderwijs kunnen krijgen. In 1086 stichtte ze een vrouwencollege in de kerk. Het werd de eerste onderwijsinstelling voor vrouwen in Europa.
Rijke gezinnen hebben de mogelijkheid om te leren schrijven, lezen en zingen. Nogmaals, deze innovatie stond op zichzelf. Over het algemeen was er in de geschiedenis van het oude Rusland geen wijdverbreide opleiding voor vrouwen. Significante veranderingen op dit gebied deden zich pas in de tweede helft van de 19e eeuw voor.
5. In de 19e eeuw waren buitenlandse docenten populair
In Rusland in de 19e eeuw was thuisonderwijs heel gewoon. De meeste adellijke kinderen studeerden thuis. Voor dit doel ingehuurde docenten (voor jongens) en gouvernante (voor meisjes).
Vooral buitenlandse docenten waren populair, omdat talenkennis in die tijd verplicht was.. Duits, Frans, Engels geleerd. Het werk van de tutor werd goed betaald, maar de meeste buitenlandse leraren hadden geen opleiding, dus huurden ze een andere leraar in, een Rus. Hij leerde kinderen alle noodzakelijke disciplines (op de gymzaal).
Interessant feit: Voor het eerst verschenen buitenlandse leraren in de tijd van Peter de Grote in de koninklijke familie. Na enige tijd begonnen de medewerkers van Petra ook docenten en gouvernantes voor hun kinderen uit te nodigen.
4. In sommige onderwijsinstellingen van de wereld bestaat lijfstraffen nog steeds.
Het lijkt erop dat lijfstraffen al lang verboden zijn, maar nee. In veel landen in Afrika mogen leraren hun handen opleggen aan studenten.. In Liberia en Kenia komt sjorren veel voor. In Myanmar is rietstraf gebruikelijk.
Wat kunnen we over Afrika zeggen als in beschaafd Groot-Brittannië in 2011 het verbod op lijfstraffen werd opgeheven. De conservatieve regeringspartij verklaarde dit door te zeggen dat de moderne generatie zich ongepast en te enthousiast gedraagt op internet.
In Korea worden verschillende methoden gebruikt: individuele en groepsstraffen. Ze omvatten ook fysieke acties tegen kinderen.
3. Het principe van "geheimhouding van merken" is wijdverbreid in de Verenigde Staten
De Verenigde Staten hebben een iets ander classificatiesysteem dan in Rusland. Cijfers kunnen worden gegeven in de vorm van cijfers (van 0,00 tot 4,00) en letters (A - 5, F - 2, D - voldoende score). Het onmiskenbare voordeel van het Amerikaanse systeem is dat de cijfers van elke student persoonlijke informatie zijn. Leraren kondigen ze niet voor de hele klas aan, maar schrijven ze in individuele mappen.
Elke student ziet alleen zijn cijfers en weet niet eens hoe zijn klasgenoot studeert. Een heel handig systeem, want op scholen zijn er vaak onaangename situaties en geschillen als gevolg van cijfers.
2. Volgens statistieken is dit in Rusland een vrouwelijk beroep
Leraren in Rusland zijn voornamelijk vrouwen. Helaas is dit beroep nu niet prestigieus en heeft het een lage sociale status. Een ander nadeel van lesgeven is een laag salaris. Het is niet verwonderlijk dat mannen zich niet willen ontwikkelen op onderwijsgebied. Percentage: 86 - vrouwen, 14 - mannen.
Trouwens, Russische leraren hebben de hoogste belasting en het laagste loon (vergeleken met andere Europese landen). Daarom gaan de meeste afgestudeerden van pedagogische universiteiten aan de slag in de handel of op andere gebieden waar je veel meer kunt verdienen. Het is vreemd dat de autoriteiten met dergelijke tendensen het niet hoog tijd vinden om het bestaande systeem te veranderen.
1. In veel opzichten hangt het welzijn van de samenleving af van leraren
Maar de leraar staat op de derde plaats in de ranglijst van beroepen waarvan het welzijn van de samenleving afhangt. De leraar brengt kinderen liefde voor kennis bij, bereidt ze voor op volwassenheid. Het helpt om te beslissen over de keuze van een levenspad.
Natuurlijk hangt het er allemaal vanaf of de leraar van zijn werk houdt of "als zware arbeid" gaat. Dit is een complex en creatief beroep, waarvoor bepaalde kwaliteiten nodig zijn. Niet iedereen zal op dit gebied kunnen werken, maar echte leraren worden herinnerd met een vriendelijk woord, zelfs na hun afstuderen.